Tham dự chuyên đề có đại diện Ban Giám hiệu Nhà trường; cùng cán bộ quản lý, giáo viên khối 8 của các trường trường THCS trong địa bàn phường Kiến An và phường Phù Liễn .
Tại chương trình chuyên đề, cô giáo Đào Thị Lan Phương lên lớp cùng các em học sinh lớp 8A5 bài 16 “Việt Nam dưới thời Nguyễn” (nửa đầu thế kỷ 19). Mở đầu tiết học, giáo viên tổ chức cho học sinh thuyết trình kết hợp trình chiếu hoạt động giúp học sinh vận dụng kiến thức lịch sử, rèn luyện kỹ năng trình bày, phân tích bối cảnh lịch sử, đồng thời phát triển năng lực số thông qua việc sử dụng công nghệ thông tin, trình chiếu và làm việc nhóm. Giáo viên nhận xét, bổ sung và dẫn dắt học sinh chuyển tiếp tự nhiên vào nội dung bài học, tạo hứng thú và định hướng tư duy cho các hoạt động tiếp theo.
Trong hoạt động hình thành kiến thức, giáo viên tổ chức cho học sinh báo cáo nội dung “Nghệ thuật Việt Nam nửa đầu thế kỉ XIX” thông qua hình thức sân khấu hóa kết hợp trình chiếu đa phương tiện với chủ đề “Việt Nam – Di sản vàng son”. Các em học sinh đã chủ động xây dựng kịch bản, phân vai và sử dụng âm nhạc, hình ảnh, video trình chiếu để tái hiện hai dòng nghệ thuật tiêu biểu của giai đoạn này là nghệ thuật cung đình và nghệ thuật dân gian.
Giáo viên kết hợp trình chiếu hình ảnh, video, mô hình 3D số hóa di tích (Cố đô Huế, Cửu Đỉnh, đình Hàng Kênh…), liên hệ với dự án “Số hóa Đình Hàng Kênh” trong cuộc thi khoa học kĩ thuật của nhà trường, giúp học sinh trải nghiệm di sản qua môi trường số. Qua đó, học sinh được rèn luyện năng lực khai thác tư liệu lịch sử, tư duy lịch sử, đồng thời phát triển năng lực số thông qua việc sử dụng công nghệ trong học tập và bảo tồn di sản văn hóa.
Việc sử dụng thiết bị dạy học trong giờ học giúp tiết kiệm thời gian và sức lực cho cả giáo viên và học sinh. Sử dụng thiết bị dạy học số giúp học sinh xây dựng kỹ năng công nghệ từ sớm.